今年以来，永修县委、县政府通过加大投入，改善办学条件，增加教师招聘力度，关爱特殊群体学生等措施，促进了义务教育均衡发展，取得了一定的成效。具体表现在：

一、积极改善办学条件

1.实施学校工程建设。在农村，今年投入0.2亿元，实施校舍、运动场地、围墙等农村学校维修改造工程项目58个。在县城，为消除城区学校大班额、大校额现象，今年县政府投资约1.8亿元，启动城区4大项目建设，分别为新城小学湖东分校、城南小学、新城幼儿园湖东分园3所新校工程建设和永修中专学生宿舍楼建设。目前4大项目工程已全面启动，年底可开工建设。

2.实施教育信息化建设。在抓好学校功能室建设与管理使用的同时，今年投入1000余万元，提升教育信息化水平。更换班班通一体机140套、建成标准化考场132间、专递课堂录播教室一间、ＶＲ创客教室（注：为辅助教学的功能室）一间、添置教师电脑300台。全县146所中小学及教学点的教育城域网建设正在紧张实施，年底前建成投入使用，届时学校能利用教育城域网专线享受“赣教云”省教育资源平台辅助教学。

3.开展城镇小区配套幼儿园专项治理。县政府出台了《永修县城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案》，具体措施为：对产权归属国有的龙山二期安置房、星火2个小区配套幼儿园进行无偿移交，办成公办幼儿园；对建昌花园小区等8个产权私有的配套幼儿园、已规划在建的铜锣湾等5个小区配套幼儿园，办成普惠性民办幼儿园。

二、不断提高师资水平

1.加大教师招聘力度。通过实施定向师范生培养、免费师范生安置、面向社会公开招聘的方式，补充教师。在前2年全县净增教师236人的基础上，今年又补充教师194人，与减员107人相比，净增教师87人。在设置招聘岗位时，落实音、体、美、信息技术、心理健康教育等紧缺学科教师占比不少于招聘总数的15%的要求，优化师资结构。

2.建设德艺双馨师资队伍。开展校长、教师业务培训，从去年开始，我县启动了新一轮的五年教师轮训计划，今年8月我县安排全县校长（园长）到上海华东师大开展了为期5天的校长领导能力提升培训。积极贯彻落实《新时代教师职业行为十项准则》，号召广大教师，加强品德修养，立德树人，做有理想信仰、有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”教师；开展师德模范、教学名师评选活动，通过身边典型与事例，激励教师向模范学习、向名师学习。落实作风建设，开展有偿家教集中专项整治行动，要求教师从严要求自己，不破“师德底线”，不踩“师德红线”。

三、努力促进教育公平

1.关爱特殊群体。对贫困户子女就学，实施教育扶贫计划，县财政安排专项资金，资助各学段在校就读的建档立卡贫困户受教育子女3210人次，发放资助金139.98万元，保障他们完成学业；对残疾儿童就学，建立残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度，在办好县特教学校的同时，不断扩大随班就读规模，提高残疾儿童少年义务教育普及水平；对留守学生就学，建立了以政府为主导、社会各方共同参与的留守儿童关爱体系。全县共有33名获得国家二级心理咨询师资质的教师为学生提供心理干预，力促身心健康发展。

2.加大控辍保学力度。明确双线（注：县乡村一线，县教育体育局、学校、班级一线）“控辍保学”责任目标，形成政府、学校、社会和家庭联合控辍合力。学校注重把控辍保学工作重点放在“学困生”的教育转化上，坚持因材施教，使所有学生都能“进得来、留得住”。

永修县教育体育局

2019年8月29日