城区义务教育起始年级“阳光均衡编班”，是推动义务教育优质均衡发展的关键举措，是从源头消除“择班”“择师”人为干扰，让教育资源配置更趋合理，营造起点公平的成长环境，有效缓解家长入学焦虑的有力抓手。8月30日上午，永修县已连续第6年完成城区义务教育阶段学校起始年级“阳光均衡编班”工作。此次覆盖城区8所学校，涉及初中56个班、小学44个班，4481名新生（初中七年级2660名、小学一年级1821名）的实践。以“全程阳光、全程公平”的底色，为永修教育公平写下生动注脚。

    1.硬核保障，织密公平“防护网”。永修县教体局提前谋划、细致部署。一方面，成立由教体局主要领导任组长的专项工作组，制定细化方案，明确分班依据、流程及职责；另一方面，县纪委监委驻县教体局纪检组全程参与监督，为编班工作的公平公正提供了坚实的组织保障。

    2.科学流程，让每一步都“看得见”。编班工作在总结前5年经验基础上持续优化，对信息发布、新生数据精准收集、分班软件调试、现场操作等全环节周密设计，广泛接受社会监督，营造良好舆论氛围，确保现场秩序井然、公开透明。在人大代表或政协委员、学生家长代表、教师代表以及教体局工作人员的共同参与和严格监督下，工作人员将数据导入，严格按“男女比例均衡、生源结构合理”等原则派位，大屏幕同步显示分班过程；教师分配环节采用“双抽签”机制——学校综合考虑教师各方面因素，科学搭配组建多个优秀任课教师团队。家长与人大代表组合抽取教师团队及对应班号，分配过程随机和公平，让每个班级都能享受到均衡师资力量。

    3.暖心衔接，让公平落地更贴心。编班结束后，各学校第一时间在公示栏张贴班级学生名单及任课教师团队信息，同时开通手机查询渠道，方便家长快速获取结果。对于没有在规定时间内到学校报名且未参加阳光均衡编班的学生，学校会及时向县教体局教育股报告。在县教体局的严格监督下，这些学生将采取现场随机抽签的方式安排到有空余学位的班级就读。整个过程将进行全程录音录像，并做好留存备查工作，确保每一个孩子都能在公平的环境中获得入学机会。

    “阳光均衡编班”已持续推行6年，是永修县推动教育公平的生动实践，让每个学生站在“同一起跑线”，家长“择校焦虑”得到有效缓解，树立了教育公信力。县教体局将继续持续完善工作机制，以更精细的举措守护教育初心，为办好人民满意的教育持续发力。