为深入贯彻落实新时代基础教育强师计划，实施教育家精神铸魂强师行动，有效落实《义务教育数学课程标准（2022版）》基本理念和要求，提升小学数学教师队伍的专业素养和教学能力。3月21日，永修县教体局教学研究室在外国语学校举办小学数学全员培训暨小学数学核心问题教学实践成果展示交流活动。本次活动以“让双减政策持续发力，聚焦小学数学核心问题的教学实践，提升单元整体教学的实效”为主题，通过示范课、专题讲座、课例研讨、实践交流等形式，为参训教师提供了高质量的学习平台，全县四至六年级的数学教师330人参加了此次培训。

    示范课通过真实的课堂情景，呈现启发式教学、探究式学习应用，以学生为主体，注重学生学习方法的指导和主动性学习的引导，致力于提高学生学习能力和数学素养。授课教师还将数学文化与爱国主义教育巧妙融入课堂，积极落实立德树人的目标，激发学生的民族自豪感。同时，选取病毒的直径长度、地球公转一周的时间等素材，让学生感受到宇宙浩瀚、生物细微，无所不用数学，深刻体会到数学在各个领域的重要性。

    专题讲座从学科核心问题的背景、内涵出发，阐述了紧扣数学核心问题，设计单元整体教学的意义。结合当前教育现状和《义务教育数学课程标准（2022年版）》实施建议，分析了学科核心问题视角下的单元整合教学优势，并分享了开展单元整合教学设计的实施流程，包含课标及教材分析、学情分析、目标拟定、主问题链梳理、课时教学设计、教学实践与反思六大环节。讲座最后以人教版四年级下册第四单元《小数的意义和性质》为例，手把手地教老师们如何以核心问题为抓手、开展单元整合教学设计。

    交流研讨环节现场气氛热烈非凡，老师们围绕之前展示的两节精彩课例和讲座，各抒己见、畅所欲言。在你来我往的交流中，思维不断碰撞，纷纷表示培训内容接地气、重实践，通过交流研讨收获满满，不仅对“聚焦小学数学核心问题，整合单元课堂教学”这一理念有了更为深刻的理解，还学习到了众多实用的教学技巧，对今后的教学工作大有裨益。

    通过此次培训，我县小学数学教师进一步学习领悟新课程标准精神，更新了教学理念，更加注重培养学生学科核心素养，在未来的教学中，定会将所学所悟融入课堂，为永修县小学数学教育注入新活力。

    强教必先强师，教师是教育高质量发展的第一资源，县教体局将持续完善教师培训体系，助力教师专业成长，提升教学质量，推动我县教育教学水平优质均衡发展。