相关解读:
相关文件:
关于分配2022年秋季学期普通高中困难学生国家助学金和普通高中农村脱贫等家庭经济困难学生免学杂费补助资金的通知
各高中学校、乡(镇)人民政府、垦殖场、企业集团:
根据《江西省财政厅关于下达2022年学生资助补助经费(普通高中部分)预算的通知》(赣财教指〔2022〕38号)文件(内含赣财教指(2021)57号、赣财教指(2022)21号及2021年高中资助清算资金),上级下达我县2022年高中资助资金352.1万元(含县级资金31.5万元),2022年春季学期实际已使用97.685万元,其中高中助学金84.1万元,高中免学杂费13.585万元,本次根据我县高中学校摸查的家庭经济困难学生情况据实分配我县普通高中学校资助资金88.305万元,其中普通高中助学金75.3万元,普通高中农村脱贫和城镇贫困等家庭经济困难学生免学杂费13.005万元。现将有关事项通知如下:
一、各校要认真贯彻落实省财政厅省教育厅《关于印发江西省普通高中家庭经济困难学生国家助学金实施细则》(赣财教〔2010〕215号)、省教育厅等四部门转发《教育部办公厅等四部门关于印发<普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费政策对象的认定及学杂费减免工作暂行办法>的通知》(赣教助字〔2017〕3号)、江西省教育厅等七部门关于印发《江西省家庭经济困难学生认定暂行办法》的通知(赣教发〔2019〕6号)精神,按照公开、公平、公正的原则,认真审定国家助学金和认定免除学杂费对象,切实保证家庭经济困难学生得到资助。
二、普通高中国家助学金和普通高中农村脱贫等家庭经济困难学生免学杂费免除工作按学年申请和评审、按学期发放,高中国家助学金资助标准为每生每学年2000元,分1500元、2000元、2500元三个档次,农村脱贫家庭学生和城镇贫困家庭学生按最高标准给予资助。各校要将资助指标优先分配给农村脱贫家庭经济困难学生(含外县在本校就读此类学生)以及城镇贫困群众家庭经济困难学生,确保不漏一例。如果上级部门下达的资助指标不足,由县财政补足;指标有剩余的,再根据学生家庭贫困程度不同,确定助学金资助等级,不得以平均数发放或搞轮流坐庄。资助人数及金额详见附件1。
三、各普通高中学校在开学初要根据学生提供的相关证件(证明)等材料做好免学杂费工作,不得出现先收后退的情况。各校要在开学后一个月内落实好普高免学杂费工作,并建立学校免学费信息台账。免学费学生必须通过县扶贫办、县民政局、县残联和县教育体育局四部门审核。要加强学生的学籍管理,认真登记
学生及家长的县民政、扶贫办、残联等相关认定部门颁发证件号码,确保学生资助信息真实、可靠。
普通高中农村脱贫家庭经济困难学生免学杂费标准公办学校按照《关于认真做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费工作的通知》(九教办发〔2017〕179号)审定的普通高中学校收费标准执行。根据相关部门认定及学校反馈情况,今年秋季免学费资助人数及金额详见附件2。
四、资助资金通过江西省惠民惠农财政补贴资金社会保障“一卡通”发放监管平台打入学生社会保障卡账户,因特殊原因学生无法办理江西省社保卡的,资助资金打入代理人社保卡账户,并签订代理承诺书。普通高中农村脱贫等家庭经济困难学生免学杂费由县财政拨付给学校。
五、享受普通高中国家助学金的学生名单和普通高中免学费学生名单要公示5个工作日以上,并将公示名单(须公布学校和县教育主管部门举报电话)拍照留档。国家助学金受助学生必须在江西省资助中心办公系统管理平台中的贫困生“档案库”中建立个人贫困信息(含农村脱贫在内的贫困学生),没有建库的要全部按时入库。
六、各校要建立贫困学生资助档案制度,将学生申请审批表、家庭贫困证明、民政等相关认定部门颁发证件号码、公示图片(远景和近景)等分年度造册归档,保存5年以上备查。受助困难学名单和发放表以纸质稿(加盖公章)和电子版形式于2022年11月20日前报县教体局学生资助管理中心审核备案(邮箱:yxxszz@126.com)。
七、实际免除了普通高中学杂费和享受了普通高中国家助学金的学生信息,必须在2022年11月20日前完成“全国学生资助管理信息系统普通高中子系统”的数据填报和审核工作。
八、各校要全面落实教育帮扶工作校长负责制,严格执行《江西省学生资助工作“十不准”(修订版)》(赣教助字〔2019〕3号),不得套取、虚报、冒领财政扶贫专项资金。要压实工作责任,改进工作作风,确保按时保质完成目标任务。
附件:1.永修县2022年秋季普通高中国家助学金指标分配表
2.永修县2022年秋季普通高中农村脱贫和城镇贫困等家庭经济困难学生免学杂费汇总表
3.永修县2022年秋季享受普通高中国家助学金资助学生明细表
4.永修县2022年秋季学期普通高中农村脱贫和城镇贫困等家庭经济困难学生免学杂费明细表
永修县教育体育局 永修县财政局
2022年10月16日
相关附件:
永教体字[2022]104号.doc扫一扫在手机打开当前页